Дети в Канаде. Часть четвертая.

Теперь перейдем к системе взаимоотношений родителей и детей . Здесь как и в Америке случаются довольно неприятные и казусные случаи в этих отношениях. В частности два-три раза в год бывают случаи, когда как минимум нерадивый родитель забывает жарким летом свое малое чадо пристегнутым в кресле в закрытой наглухо машине, и оно естественно погибает, сварившись в этой раскаленной консервной банке.


Это звучит дико, совершенно не спорю. Но это, к сожалению издержки системы ВЫРАЩИВАНИЯ, когда ребенок для родителя не ВСЕ в жизни, а лишь еще одна забота в череде других. Но зато здесь нет детских домов, так как нет столь массовых как у нас отказов от новорожденных, новорожденных не выбрасывают в мусорные баки и т.д. Так что в каждой системе есть свои изверги, но здесь таких случаев неизмеримо меньше.

Когда ребенок пошел в школу, то по системе ВЫРАЩИВАНИЯ совершенно не стоит вмешиваться в его школьную жизнь! Это ЕГО жизнь и его будущее дело! Не нужно с ним делать уроки, не нужно его постоянно контролировать и порой родители могут и не знать, какие предметы взял изучать их ребенок и каковы его успехи в школе. Так как, во-первых это ЕГО успехи, а во-вторых, не в успехах счастье! В школах здесь больше учат не математике или физике, здесь больше учат жизни. Любить эту жизнь, радоваться ей, уметь за собой ухаживать и получать от жизни удовольствие, а также найти себя в этой жизни и заниматься любимым делом, раскрыть свои таланты. Поэтому видимо семья особо и не напрягается в специализированном внутрисемейном обучении. Для этого здесь есть школа! Совсем другая, нежели в России, но о ней другая глава.

И вообще начиная со школьного возраста, дети все больше отходят от родителей и все больше привыкают жить САМИ и ДЛЯ СЕБЯ. Они отнюдь не глупы и много чего видели и знают, и вообще каким-то непостижимым образом эта метода ВЫРАЩИВАНИЯ дает потрясающий результат раннего взросления. Причем взросления морального, в понятии морали. Что есть хорошо, а что есть плохо! Что есть ответственность и прочее. А вот в остальном они еще очень долго остаются непосредственными детьми! И родителей такая жизнь тоже очень устраивает! У них появляется еще больше свободы и уменьшается ответственность , так как часть этой ответственности на себя берет уже сам ребенок.

И не забудьте, что в школах здесь учат детей не давать себя в обиду никому и отстаивать свое мнение и позицию. Так если вы решили выпороть свое чадо, или что-либо законное для него , но нежелательное для вас ему запретить, он всегда может позвонить по специальному телефону службы защиты детей (эти телефоны напечатаны на всех вещах и изделиях которыми могут пользоваться дети, типа одежды , игрушек, конфет, молочных продуктов и т.д.) и будьте уверены, что у вас будет бездна неприятностей, в виде постоянного контроля этой службы над вашим семейством! Так что считаться с ребенком здесь все привыкли. Вы не можете ему запретить водить машину, так как с шестнадцати лет он уже может ее водить! И если он заработал достаточно средств, чтобы ее купить и содержать, то вы ему это не запретите.

Потому здесь после окончания школы дети практически с родителями не живут. Начиная с пятнадцати лет здесь можно полноценно работать ( до этого как правило не полный рабочий день и не на всех работах) и практически все дети этим пользуясь зарабатывают на свои нужды сами. Поскольку платят здесь серьезно и хорошо, то деньги зарабатываются реальные, и их хватает как на свои нужды, так и на содержание своей снимаемой жилплощади. Зато они могут жить на ней так, как им самим хочется. Они должны сами строить свою жизнь, нести ответственность и совершать свои ошибки! Как правило, родители самостоятельным детям не дают денег, может только в долг и часто под проценты. Это не жадность и скупость родителей, это грамотное воспитание ребенка!

Которого все должно стимулировать к самостоятельному заработку и расчету житья по своим деньгам, а не к постоянному сосанию средств с родителей неумеренными аппетитами. Да и родителям когда их дети живут отдельно гораздо легче. Здесь работает мысль, что меньше знаешь — лучше спишь! Ведь в российских часто многонаселенных квартирах, где на малой площади живут все возможные поколения, разве заснут возбужденные родители, если их чадо в три часа ночи пришло в дымину пьяное или не пришло ночевать вообще?! А когда все живут отдельно, то невозможно проверить, когда же оно вернулось и вернулось ли оно вообще. И от этого становится легче как самим детям, которых тоже мучит совесть и необходимость тягомотных объяснений с предками, так и родителям, которые спокойно спят в сладком неведении.

И, тем не менее, рано уйдя из семьи, дети не становятся здесь более развратными или алкоголиками неудачниками, не обзаводятся сразу нежеланными, случайными детьми, не устраивают наркоманский притон. Нет, здесь они трезвомыслящие в основной массе с рождения! И будьте уверены, все у них будет как надо. И вырастут они в таких же точно родителей, как и их предки, и круг снова замкнется и не нарушится эта западная спираль ВЫРАЩИВАНИЯ. И все будут счастливы и будет общий хэппи энд.

Запись опубликована в рубрике Дети в Канаде. От рождения до совершеннолетия., Канада моими глазами. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

20 комментариев на «Дети в Канаде. Часть четвертая.»

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.