О воспитании детей. Часть третья

Ну вот наконец тяжелая тема заканчивается. Мне было тоже нелегко ее писать. Но тема про детей еще не закончена:) Уже год лежит начатая тема про детей в иммиграции, опять же мое видение этого дела:) Но пока продолжим про воспитание.

Вообще тема оценок такая тоже дурная классика. Заходит родитель домой или звонит ли он ребенку по телефону, первый вопрос, что получил! Какая фигня! Какая разница, что он получил, не в оценках счастье. Гораздо интереснее и важнее, что он узнал, почувствовал, понял, проанализировал, сделал выводы, и как прошел его день. А родителям нужны только оценки, потому что это как гонка вооружений или признание их заслуг. Главное оценка, и если она нормальная, родителям больше ничего и не нужно!

И часто все общение с родителями, особенно вечером , когда они пришли уставшие с работы, заключается всего в нескольких фразах, типа вопрос про оценки, потом ты покушал, сделал ли уроки, и убрал ли в комнате, и это зачастую все! Самые считающие себя продвинутыми таки могут спросить что проходили в школе .

И когда ребенок приходит к родителям с вопросами, особенно не касающимися школьной программы,  они предпочитают его как-нибудь отшить, чтобы он дал им спокойно отдохнуть. И после всего этого такие родители еще чего-то хотят от своих детей эдакого!

Если у ребенка нет мотивации к учебе, то учиться он не будет. А мотивация как раз и создается из выращивания того почемучки, радости познания мира, и умения находить ответы на свои вопросы. У такого ребенка будет такая жажда знаний, что даже если вы не будете давать ему возможность учиться , то он все равно будет это делать, и делать на отлично! Не потому, что ему или вам нужны оценки, а потому что у него величайший интерес к жизни и учебе. И учится он не за оценки, а за свой интерес. Это самая лучшая и самая здоровая мотивация.

Также мотивацией может служить и то, что вы привили ребенку мысль о том, что он сам отвечает за свое будущее, в том числе и учится для себя, а не для вас. Ведь у вас лично итак все в порядке и налаженая жизнь. Что в восемнадцать лет ему придется уйти из дома и начать самому свою жизнь, самому поступать учиться, и никто не собирается ему в этом материально помогать.

Наши дети знали это с самого рождения. Что мы вам даем все необходимое, пока вы наши маленькие дети, и если вы не хотите это все впитывать, то это ваши проблемы. Значит вам потом нелегко будет и жить, так как мы не хотим и не можем оплачивать ваше образование и помогать вам в вашей взрослой жизни.

Но то, что мы вам даем сейчас, это и есть все достаточное и самое необходимое, чтобы вы могли и поступить куда хотите, и начать полноценную жизнь самостоятельно. Видимо они это тоже поняли и впитывали все, что мы им давали, в полной мере. Ну и как мы и обещали никто им ни в чем не помогал, все тянут сами на том багаже, который мы дали им в детстве.

Потому считаю совершенно неправильной тактику подкупа детей, типа получи пятерку и я куплю тебе крутой телефон или еще что-нибудь. Это очень вредная мотивация и вы как бы самому себе даете взятку и уговариваете себя, что жизнь удалась. Такая мотивация не повышает его тягу к знаниям или желание учиться для самого себя.

Делает человека неординарным и дает ему потенциал в жизни именно мотивация, когда вы учитесь потому, что вам интересно или потому, что вы хотите сами чего-то в жизни добиться посредством вашей учебы. Именно из так мотивированных детей вырастают те люди профи, имена которых на слуху у всех прочих людей.

Наши дети в основном были на домашнем обучении и обучала я их сама, женщина не то что без высшего, а даже и без специального образования, и все что у меня было и есть за плечами, только обычная школа. Часть времени они ходили в частную школу. В этой школе учителя занимались только учебой детей и никаких посторонних вещей, пропаганды или еще чего. И частная школа была выбрана имено за это, а не за то, что давала больший объем знаний или учила как-то по другому.

Я никогда никому не разрешала учить моих детей чему-либо кроме конкретной науки. Потому что весь моральный аспект и душу я вкладывала в них сама, и в этом не должно было быть никакого русского, а тем более советского ( или совкового)  духа и близко! Так мы избежали заразы и в школьные годы!

Более того, даже своим родителям я не давала влиять никак на своих детей, хотя они были очень умные и продвинутые люди. Зато я точно знаю откуда в моих детях все хорошее и все плохое, это все от меня:) И мне некого в этом винить. Наверное это очень авторитарно, но вот автор этого воспитательного процесса как раз и должен отвечать за свое творение:) А то иначе было бы как у Райкина … один кроит, другой рукав пришивает, третий — пуговицу, а за конечный результат никто не отвечает, и то что сшитую вещь носить нельзя тоже:)

Кстати на днях рассказывали про известного писателя Григория Остера, автора всем известных Вредных советов, классической книжки для детей, да и для взрослых думаю тоже. Так вот он тоже своих детей в садик и в школу на родине не сдавал, они все учились дома, чтобы именно не подцепить какую-нибудь заразу от больного общества.

Кстати в своих книгах он и дает детям советы как эту заразу не подцепить, но поскольку у нас книжки читает чрезвычайное меньшинство, то помочь выздороветь или не заразиться детям они не могут. Понимая это, автор предпочел своих детей не подвергать заразе и воспитал и выучил их дома сам.

Чтобы создать правильную мотивацию учебы нужно бесконечно общаться с ребенком на все возможные и невозможные в мире темы. Но вместо общения многие родители считают, что главное просто чем-то занять ребенка в духе чем бы оно не тешилось, лишь бы оно не плакало.

Например мама повела ребенка на детскую площадку и вот ребенок там часами сам себе носится, а мамы чатаются друг с другом. В то время когда и на площадке так много всего интересного, чего можно обсуждать с ребенком за играми. А почему ребенка вытащили на улицу? Не только потому, что он должен ( кому должен?:) дышать свежим воздухом ( кстати если не дышать этим воздухом ничего плохого с людьми не случается:), а потому, что нужно чтобы он тупо набегался и в это время не разрушил весь дом.

Зато когда он выгуляется он уже будет уставшим и не будет так сильно сушить матери мозги. Ну как собачку выгуливают с теми же целями, чтобы в доме не гадила, и чтобы потом в доме же и не скакала, а упала и спала бы.

Иногда для этого же детей отправляют и в различные секции, причем часто совсем не в те, куда бы хотел сам ребенок! И эти секции это опять же одно из родительских оправданий того, что ребенок должен быть постоянно занятым, чтобы не думал о порочной улице, наркотиках и прочих непотребствах, ну и что это полезно для здоровья. А так наскакался в секциях, пришел домой и спать. А общаться когда? Когда после секции у него голова уже ничего не соображает? Или в те несколько минут между школой и секциями?

Так вам важнее голова ребенка или таки его ноги? Наверное если вы выращиваете профессионального спортсмена такой график жизни и тренировок оправдан, а если это так сказать в удовольствие, то как бы слишком! Если голова тут главная, а все остальное дополнение, то такое дополнение убивает все основное.

Потому что в то время, когда вы могли так много чего сказать ребенку, и он мог так много всего узнать, он часами носится в угаре на секции, которая ничего особенного ему для головы не даст. В принципе как и для здоровья. Вы здоровых спортсменов видели? Они уже лет в тридцать глубокие инвалиды.

И если вы считаете, что секции отвлекают ребенка от улицы, то вовсе нет. Отвлекает ребенка от улицы только начинка его головы, если в голове у ребенка есть понятие, что он не хочет быть как все , и не хочет делать все как делает стадо уличных детей, если дома ему интереснее и лучше чем на улице, он никогда не вляпается в то, чего вы так боитесь,  даже если у него будет масса свободного времени и не будет запрета на улицу идти.

Если человек свинья, то лужу всегда найдет. Пока вы его отвлекаете от улицы хорошо, но когда вы не будете его отвлекать, он все равно вляпается во что-нибудь, потому что установки, что это для него лично не круто, у него нет. Так что опять же важнее наполнение головы, а не тупое убивание времени.

Наши дети ходили на бальные танцы. Куча времени затрачено, а уж сколько бабок, так и подумать срашно. Но уже во взрослом возрасте, оглядываясь на все это думаешь, что все это того не стоило. Они не приобрели ничего такого, что стоило бы того времени и тех средств. Можно было бы все это направить в другое русло, например больше вывозить их в какие-нибудь интересные места, или покупать больше интересных книг.

Если уж вы решили отдать ребенка в секции или кружки, то тут нужно идти только от пожеланий самого ребенка, сколько бы лет ему ни было! А не от того, чего бы вам лично хотелось. Только тогда от этих мероприятий может быть некая польза. Например ребенок пошел на рисование, которое ему сначала нравилось, а потом понял, что это не его, и слава богу, значит это действительно не его. Или та же музыка или еще чего.

Эти направления можно будет уже не использовать в выборе профессии или вообше дальнейшей жизни. Или наоборот, если ребенок с таким жаром чем-то увлечен и готов отдать всего себя этому делу уже в раннем детстве, то тут есть над чем задуматься и это нужно развивать дальше. Даже если родителям это не нравится. Это может нравиться ребенку, и это самое важное, конечно если вы хотите чтобы ваш ребенок был счастлив.

Еще очень популярно у родителей учение о полезности развития мелкой моторики рук. Наверное дело это не совсем бесполезное, но оно должно ложиться все равно на умственную деятельность. И если просто мелко перебирать руками никакие знания или жажда познания не придут, и сколько будет два плюс два мелкая моторика не подскажет, даже если вы будете ее развивать часами.

Мне очень понравился один пример, который рассказал руководитель спецшколы для одаренных детей. Как они ломают стереотипы и снимают шоры у детей, в которых уже все вдолбили. Держит в руках два пластилиновых шарика и спрашивает, сколько будет один плюс один. Ребенок само собой отвечает, что- два. Тогда учитель показывает этот пример на пальцах, прибавляя к одному пластилиновому шарику другой, и тем самым делая один шарик. И спрашивает , как же так, значит не два будет, а один.

Аналогично потом задает им задачу, а сколько будет если от одного отнять один. Дети опять заявляют, что будет ноль. И учитель опять показывает им парадокс, что если от одного пластилинового шарика отнять один ( т.е. разделить его как бы на два), то получится не ноль, а два! Эти примеры заставляют детей задуматься, что все в мире не так просто и однозначно:) И это очень важно!

Кстати тут же давали и статистику. Что одаренных детей на родине всего 7 процентов. И то, после окончания школы их становится еще существенно меньше, потому что, благодаря родителям и семейным обстоятельствам, способности ребенка задушиваются и не реализуются. И потом из совсем уж малого остатка, полностью реализуются еще меньший процент. Так вот и образуется та пирамидка , о которой я вам все время говорю. Выше своей головы прыгнуть очень сложно.

Хотела бы остановиться на еще одном вопросе. Я собственно почти не знаю ни одного родителя, который бы не говорил своему ребенку, особенно мальчику, что если тебя ударили, непременно дай сдачи. Но я лично считаю это очень глубоко порочным. В нашем жутко злом и жестоком мире нужно когда-нибудь остановиться воспроизводить насилие, жестокость и войны.

Нужно выращивать детей пацифистов, которые никогда и ни при каких условиях не поднимут на человека или живое существо руку. Тебя стукнуло тупое существо, ты его стукнул в ответ, и стал на одну ступень с ним, и так и пошло поехало, зуб за зуб, глаз за глаз до бесконечности!

Бог дал человеку язык и возможность объясниться с другим существом посредством этого языка. И все вопросы нужно выяснять именно таким методом, а не посредством силы и размахиванием рук. Те, кто как бы сильный и может драться, на самом деле слабый неразвитый человек, почти животное, потому что не может владеть своим языком и мозгами для того, чтобы решить все проблемы.

Мой сын никогда ни на кого не поднимал руку, у него такие жизненные принципы с рождения. Нельзя было ни паучка прибить, ни муху, он всегда очень расстраивался. Ну и тем более нельзя было бить людей. Но его регулярно били даже в частной школе, ломали руки и нос, но он даже не отмахивался от обидчиков, потому что ему совесть не позволяет обижать убогих людей. А те, кто поднимают руку на людей уже точно убогие люди.

Также никогда не приходилось драться или давать сдачи Сереге, потому что никто к нему никогда с такими проблемами не лез. Зло порождает зло. И нужно когда-нибудь этот порочный круг разорвать. И все бойцовские секции я тоже терпеть не могу, потому что под прикрытием полезности этого вида спорта, все равно выращивается боец, который когда-нибудь свой навык непременно применит. Он просто будет подсознательно искать повод его применить.

Ну и конечно, подходя наверное к финишу описания моей системы воспитания, не могу не сказать о проблеме отрыва повзрослевшего ребенка от родителей. Вы наверное и сами понимаете, что ребенок обязан уйти из вашей семьи, чтобы начать самостоятельную жизнь. И делать это лучше всего сразу по окончании школы.

Но готовить его к самостоятельной жизни , а себя к расставанию с ребенком нужно начинать опять же с его рождения. Вы должны за эти восемнадцать лет совместной жизни с ребенком вложить в него все, что только можно, и научить его всему, что ему понадобится в его самостоятельной взрослой жизни. Тогда вы можете считать себя хорошим и состоявшимся родителем. Потому что давайте снова вернемся в близкий нам мир животных.

Вы видели где-нибудь чтобы высшие животные, особенно те, что претендуют на позиции ближе к вершине пирамиды, став взрослыми жили бы с родителями? Наверное у очень некудышних родителей-животных и то такое случиться не может. Хорошесть родителей, как родителей, и заключается именно в качестве подготовки ребенка к самостоятельной жизни. Как вы смогли его научить всему, и как смогли натаскать его на выживание и самостоятельный взлет. Будет ли он хорошим охотником, чтобы выжить самому и прокормить свою семью. Сможет ли он сделать себе нору или гнездо, сможет ли вырастить своих детей.

Хорошо подготовленный к жизни ребенок вполне после окончания школы может сам работать, учиться и снимать себе жилье, особенно в канадской жизни. И все эти вещи делать очень качественно! Если ребенок все это не тянет, значит он стоит не на своей дороге и ему нужно спуститься ступенькой или несколькими ниже. Пойти сначала поработать, а затем, сделав накопления для жизни, пойти учиться, уже точно зная, чего он хочет.

Нельзя держать ребенка постоянно под своим крылом, он так никогда не взлетит и не научится жить самостоятельно. Наоборот, нужно стараться вытащить ребенка из гнезда и отправить его подальше и даже в трудности, и это сделает его сильным и самостоятельным человеком. Так он добьется гораздо большего! Понимая, что может надеяться и рассчитывать только на самого себя.  И вы будете им гордиться.

Пусть он попробует голод, холод и усталость, но это все очень хороший опыт и если ему это не понравится, то он найдет выход из положения сам, и у него все будет хорошо.

Вот написала дофига, но все равно наверное что-то упустила:) Но на мой взгляд это основные тезисы, так сказать. А жизнь состоит из мелочей, которые ни в каком рассказе все не опишешь.

Еще раз прошу не обижаться на сказанное, так как это лишь мое мнение и мои убеждения. И это не обязательно самое правильное мнение, и не обязательное к применению:) Исходите из своих данных , данных ваших детей и окружающей вас среды, создавайте свои методики.

Нужно смотреть на себя и своих детей больше со стороны, а не влюбленными глазами  в розовых очках. Вспомните тех родителей, дети которых преступники и сидят на скамье подсудимых, и в это время родители говорят,  что их детки такие хорошие, они всегда были чистенькие и сытые, и чего типа им не хватало. Но мы то не родители этих детей и не ослеплены родительской любовью и видим, что их дети ужасны, и родители воспитали их не правильно, еда и хорошая одежда это не основа воспитания и хорошего человека!

Я всегда пыталась смотреть на своих детей именно со стороны, наблюдая за другими людьми, которые сталкивались с моим детьми, и смотрела на их реакцию. Если не только мне, но и другим, чужим людям, нравилось что-то в моих детях, вот только тогда я считала, что значит все сделано правильно.

Когда мать хвалит заведомо любимое дитя это все фигня, главное чтобы чужие люди хвалили, это более дорогого стоит. Так как часто бывает что родители в полном восторге от своих чадушек, а посторонние люди думают , не дай бог таких мне детей.   И это ужасно.

В общем тема поднята, и может быть кому-нибудь интересна. И я думаю есть что обсудить и обменяться опытом, чтобы кто-то не наступал лишний раз на грабли, и чтобы и мы, как родители, были счастливы, и наши дети были состоявшимися, интересными, счастливыми людьми.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запись опубликована в рубрике Дети в Канаде. От рождения до совершеннолетия., Повседневная жизнь. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

55 комментариев на «О воспитании детей. Часть третья»

  1. Nikol говорит:

    Ждала третий части. Супер, я как молодая мама согласна с таким подходом к воспитанию, полностью, много, очень многое почерпнула для себя полезного. Слишком мы стараемся подогнать своих детей под стереотипы, а наши родители это же делали с нами, я к сожалению испытала это на себе в полной мере, и только в 30 лет поняла, что надо слушать себя, а не окружаюших, жить своей жизнью, работать на той работе которая приносить в первую очередь моральное удовосльствие, я 10 лет шла в том направлениии куда подталкивали родители, гналась за престижем, теперь начинать надо все с нуля. Пройдя все это понимаю,что если старшая дочь хочет быть ландшафным дизайнером, я буду ее полностью подердживать, и бороться с бабушкой, которая сеет в ней сомнения, говоря что это не пристижно, что адвокат или юрист пристижнее. По сути дети с 10 лет уже знают кем хотят быть, надо только помочь. А те кого толкали, ломали и расчесывали под одну гребенку серости потом еще долго немогут найти себя…

    • Regina говорит:

      и бороться с бабушкой, которая сеет в ней сомнения, говоря что это не пристижно, что адвокат или юрист пристижнее.
      ==============================
      Бабушке поясните, что нет ничего престижного сидеть, скажем, «юрисконсультом» в какой-нибудь ничтожной конторке, и гораздо престижнее быть ландшафтным дизайнером, который нарасхват. 🙂 Главное- профессионализм, а не просто «крутая» профессия. Успеха будет больше там, где человек занимается ЛЮБИМЫМ делом.

    • Виктория говорит:

      Nikol, таких поломаных судеб на самом деле страшное количество. И моя могла быть в том числе. Мои родители сами решили куда я должна идти поступать. И в те времена мне ничего не оставалось, как это сделать. Но я сразу поняла, что я не хочу учиться и мне не интересна и сама система того образования. И так я протянула целых два года, как каторга! Единственно что спасало это моя творческая деятельность в ВУЗе, работа в КВН и различных шоу. Но потом вышла замуж в 19 лет и показала родителям… в общем все и показала:) И с тех пор я чувствую что я на своем месте и занимаюсь своим делом, и в душе у меня полная гармония. Родители еще какое-то время пытались как-то вмешиваться в мою жизнь уже замужней женщины, но я им еще раз показала…. и они решили успокоиться. И конечно после всего этого я не могу своим детям навязывать свое видение жизни. Пусть идут своим путем. Лучше всего человек делает то, к чему у него лично лежит душа, и там он станет профи и почитаем, и уважаем другими людьми.

  2. Yury M. говорит:

    Виктория, тема воспитания — спорная, неоднозначная, но, на мой взгляд, нужная и спасибо вам, что вытаскиваете на блог «разные пилюли». А дальше — каждый сам строитель своего семейного счастья 😉 Ждем новых заметок!

  3. Regina говорит:

    Если уж вы решили отдать ребенка в секции или кружки, то тут нужно идти только от пожеланий самого ребенка, сколько бы лет ему ни было! А не от того, чего бы вам лично хотелось. Только тогда от этих мероприятий может быть некая польза. Например ребенок пошел на рисование, которое ему сначала нравилось, а потом понял, что это не его, и слава богу, значит это действительно не его. Или та же музыка или еще чего.
    ========================
    Нельзя идти на поводу у ребенка. «Ребенки» 🙂 так устроены, что им бы и в школу не ходить, не то что спортом /музыкой заниматься. «Напрягаться» научить их должны родители, в том числе и промывкой могзов, а где слова не действуют- «насильно». Еще ни один взрослый, что-то успешно закончившый , кроме школы, не сказал, что «зачем меня радители заставляли», а только наооборот, те «дети», чьи родители шли на поводу у реденка и не заставили его, скажем, закончить муз. школу, всегда сожалели, «почему мои родители меня не заставили». Конечно, нужно во всех этих занятиях исходить из способностей и желания ребенка, но когда взялся за гуж- не говори , что недюжь.
    И конечно, я бы не стала водить ребенка в пять кружков одновременно.

    Если не только мне, но и другим, чужим людям, нравилось что-то в моих детях, вот только тогда я считала, что значит все сделано правильно.
    =========================
    Это как-то входит в противоречие с заявляемым вами же постулатом, что «плевали вы всегда и во всем на чужое мнение»?!??

    • Виктория говорит:

      Regina, если ваш ребенок не хочет и не рвется в школу и ему ничего не интересно, то значит вся ваша система воспитания провалилась и вы собственно обнулили вашего ребенка. Потому что на самом деле ребенку именно свойственно стремиться к познанию. И если вы его в этом познании поддерживали и развивали эту жажду познания, и учили находить пути получения необходимой ему информации, то нежелания учиться у него просто не будет. И если родитель занимается именно промывкой мозгов своему ребенку, то это простите у меня просто нет слов и адекватного определения. Как нужно ненавидеть или запустить своего ребенка, чтобы он нуждался в промывке мозгов и насильном воздействии на его чувства и желания. Даже животных так не дрессируют, все таки стараются исходить из того, что они более или менее сами хотят и могут делать. Если это все ( промывка и насильно) ребенку нужно, то вы его уже уничтожили и собственно чего ждать от него дальше. Значит вы несостоятельный воспитатель своего ребенка.
      Я плюю на чужое мнение, когда оно касается того, что и как делать мне или моим детям. Но мне совсем не наплевать на него , когда они взаимодействуют с окружающим миром. Типа комфортно ли людям рядом с ними, интересно ли, приятно ли, и т.д. Если я вырастила детей, которые окружающим доставляют неприятности и они осуждают их действия, вот это было бы ужасно.

  4. Vlad_RMH говорит:

    Но его регулярно били даже в частной школе, ломали руки и нос, но он даже не отмахивался от обидчиков, потому что ему совесть не позволяет обижать убогих людей. А те, кто поднимают руку на людей уже точно убогие люди.
    ===========================================================
    Вот уж не согласен так не согласен.
    Уж лучше отмахнуться от обидчика, чем калекой остаться или в могилу.
    С такими позициями конечно здорово жить в обществе где не надо отмахиваться чтобы выжить.
    Ну а насчет защиты своих близких, своих детей? Что, тоже философски рассуждать «о том что зло порождает зло» глядя как твоему ребенку руки и нос ломают?
    Я как раз считаю что вот такое непротивление и порождает еще большее зло, еще больше провоцирует.

    • Anya говорит:

      В этом поддержу Vlad_RMH. Был у меня одноклассник, нравилось ему учиться, сдачи не давал, а его тоже били, хотя ничего не ломали. Потом мальчик пошел в университет, хорошо вроде учился. А на втором курсе выкинулся из окна общежития… В странах бывшего СССР надо уметь защищаться, а иначе, иначе всё может закончиться как с мальчиком.

      • Виктория говорит:

        Anya, а почему возникла такая ситуация, что в странах бывшего СССР нужно уметь защищаться? Как возникла там ситуация, что там стало просто опасно жить? Страну завоевали воинствующие инопланетяне? Или страну завоевали воинствующие люди, пришедшие с Запада? Нет наверное. Эти бойцы, держащие в страхе всю остальную страну, воспитаны настоящими русскими женщинами, истинными любящими матерями. Свой, национальный продукт. И плохие менты, и коррупционеры, и преступники, и гопота, и еще миллионы тех, кто нам там не очень нравится и мешает жить, так сказать честным людям, это все национальный продукт, произведенный из местного же семени и выращенный на национальных традициях, заботливыми русскими женщинами-матерями. Спасибо им конечно за это огромное, очень они хорошие воспитатели.

        • Exposer говорит:

          Уметь защищаться надо везде. Просто в странах где большой процент людей сидели в местах заключения это более актуально. И как правило это не «заботливые русские женщины-матери». Теория непротивления злу насилием, я считаю, хороша для оправдания своей слабости, либо выдаёт человека который реальной угрозы жизни не испытывал. Вырастет вот парень, девушку себе найдёт, а будет ли он её защищать или стоять в сторонке в случае чего-то нехорошего… Да и вряд ли нормальная девушка с таким останется. Способность ставить на место людей словом и/или силой не означает поддержание теорий о зле и пр. Природа таких понятий не знает. И, что немаловажно, это не означает что человек будет агрессором.

          • Виктория говорит:

            Exposer, » Вырастет вот парень, девушку себе найдёт, а будет ли он её защищать или стоять в сторонке в случае чего-то нехорошего…» фигня это все и тупая советская классика, навязанная народу зэками из страны зэков. В странах, где заключенных не три четверти страны так не считают, и вот живут существенно спокойнее и приятнее.
            Армия с ее дедовщиной это тоже наследие зэков, и вообще множество варварских законов, правил и традиций в стране тоже родом оттуда. Нужно выходить из каменного века.
            Вы просто рассмотрите все тот же случай с борцом Мирзоевым, который как бы защищая оскорбленную девушку ударил чувака, и тот упал и убился. Кто счастлив в этой истории? Мирзоев, защитник всего и вся, отсидевший в тюрьме, испортивший себе карьеру и оставшийся на всю жизнь убийцей? Девушка, которая теперь с очищенной честью, за которую убили человека? Чувак, в общем-то хороший человек, который может спьяну сболтнул лишнего и за это поплатился жизнью? Родители всех этих участников действа? Для чего все это было и кто от всего этого выиграл? А сколько таких случаев каждый день случается, жуть просто! Именно каменный век!
            Ну назвал пьяный или дурак меня проституткой, ну и что , начать на него махать руками или доказывать ему что-то? Это значит точно стать полным идиотом, потому что связался с таким человеком, и значит стал с ним на одну ступеньку. Если я знаю что я не проститутка, то чего мне так переживать? А если проститутка, то тем более чего уж тут защищать теперь?:) Разве может вся эта фигня с оскорблениями или прочей ерундой сравниться с человеческой жизнью? Нужно же быть выше всего этого и умнее. Самое разумное не связываться с пьяным или дурным человеком. Уйди спокойно и все, пусть болтает что хочет, он ничего не понимает. Он итак убогий. А ответив ему, убогий теперь уже и ответивший.
            А если проституткой меня назвал адекватный и уважаемый мной человек, значит мне стоит задуматься, а может он прав:) И опять же не на что обижаться!:) Не нужно быть горячими по глупости, это не делает нас круче или достойнее. Но своими действиями мы можем и себе и кому-то испортить жизнь или даже лишить ее. Ради чего?
            Я, та девушка, и теперь уже пожилая женщина, которая не осталась бы точно с человеком. который «защищая мою честь» ударил бы другого человека. Я не могу жить с таким человеком, кидающимся на горячее говно с кинжалом. Потому видимо меня никто не оскорбляет, и никому не приходится никого защищать.

    • Виктория говорит:

      Vlad_RMH, ну тут сложно сказать что из этого большее зло. Но явно что-то делать нужно. Потому я думаю, что нужно все таки как-то разрывать этот порочный круг, тебя ударили, ты ударил, тебе еще дали , и т.д. до бесконечности. И наверное единственное это не учить детей поднимать руку на живое существо. Если я своих детей этому учить не буду, и вы не будете, и другие тоже, тогда что-то можно будет сделать. А иначе будет непрерывный зуб- за зуб, глаз -за глаз.
      Можно ведь и отмахнуться и все равно попасть в могилу, потому что тот, кто все начал, может быть сильнее или драться не по правилам. Так что если суждено от этого в могилу, то тут очень сложно будет в нее не попасть:)
      Ну нужно стараться решать вопрос цивилизовано, а не тем, что защищая своего ребенка набить морду обидчику. Обидчик все равно обозлится и будет искать повод и возможность снова затеять драку.
      И также вот не знаю как, но умеющие драться просто притягивают к себе всякие неприятности. Где-то сами спровоцируют, типа кинутся на горячую какашку с кинжалом, где-то еще куда влезут, и потому конечно их навык драться им на руку. А тот, кто драться не желает проходит по жизни спокойнее.

      • Vlad_RMH говорит:

        Vlad_RMH, ну тут сложно сказать что из этого большее зло. Но явно что-то делать нужно.
        ==============================================
        Весьма просто сказать — однозначно, регулярно избиваемый ребенок(свой!) с переломами — худшее из зол. Если не действует закон, власть (хотя бы та же дирекция школы) не работает — то тут либо самим как-то защищать своего ребенка, забирать из школы, либо учить отмахиваться. Директор частной школы обязан избавлять школу от неуправляемых агрессивных подонков, избивающих беззащитных и более слабых детей. Либо нужно забирать своего ребенка из такого обезьянника.

        Потому я думаю, что нужно все таки как-то разрывать этот порочный круг, тебя ударили, ты ударил, тебе еще дали , и т.д. до бесконечности.
        =============================================
        Личный опыт показал что это не так. Умение драться, умение защитить себя и других — НЕ означает автоматическое встревание в любую драку и поиск приключений. Опять же, личный опыт показывал многократно, что достаточно дать понять что со мной лучше не связываться — агрессия прекращается. Да, двинуть в ответ так, чтобы всю охоту отбить. Другого раза не потребуется. Моральным уродам, обижающим слабых, нет никакого интереса получать в ответ, им интереснее найти жертву которая отмахиваться не будет. А найдя такую жертву, они уже не будут отвлекаться на других — будут регулярно избивать, сильнее и сильнее, и все это может очень плохо кончится.
        Это не теория, это самая настоящая реальная практика.

        Ну нужно стараться решать вопрос цивилизовано, а не тем, что защищая своего ребенка набить морду обидчику. Обидчик все равно обозлится и будет искать повод и возможность снова затеять драку.
        =============================================
        Цивилизованно решать вопрос можно с цивилизованным человеком. Еще можно просто убежать. Но вот если имеешь дело с агрессивным зверем в облике человека, и убежать нельзя — единственный выход — дать ему понять что ты не жертва и что у тебя есть чем отмахнуться, и что с тобой надо считаться. И тут дело не в философских вопросах о непротивлении злу насилием, а в простом выживании.
        Зло — это дать себя убить. Зло — позволять издеваться над своим ребенком и калечить его.

        И также вот не знаю как, но умеющие драться просто притягивают к себе всякие неприятности.
        ============================================
        Совершенно не так. Умение отмахнуться — это не эквивалент агрессии.. Любой человек теоретически способен взять на кухне нож или топор и убить соседа или случайного прохожего. Или ограбить банк. Но это не означает что он немедленно это сделает или будет встревать в поножовщину.

        • sasha говорит:

          100% Абсолютно с Вами согласен

        • Виктория говорит:

          Vlad_RMH, sasha, ребята, спасибо что делитесь с народом рецептами выживания. Надеюсь родителям с маленькими детьми опыт этот пригодится. В нашем же случае все уже пройденный этап. Я не могу конечно сказать, что били моих детей как отбивную:) Били и неудачно роняли ( если можно так сказать:)после того, как на очередном уроке он получал отличную оценку и похвалу учителя. И били за то, что это не их хвалили и прочее. Ведь их их родители ругали за плохую учебу. Ну вместо того, чтобы хорошо учиться самим, они считали что нужно просто прижать Рыжего, типа чтобы не высовывался. Да он как бы и не высовывался, ему эти оценки и нафиг не надо, но учителя же все равно должны его опрашивать и эти оценки ставить. И при этом всем мне была очень интересна позиция учителей, на мой вопрос, почему у вас в частной школе такие избиения происходят. Они говорили, что ведь детям другим обидно, что у моего только отличные оценки, а у других нет. И чтобы прекратить такие наезды на ребенка ему нужно наверное стать как все, то есть ничего не учить и сидеть овощем в классе:) Ну и с тем обидчиком, который неудачно уронил и сломал руки разобрались цивильно, ему пришлось покинуть школу. Но всех, как говорится не перевешаешь:) Особенно в условиях частной школы. Потому что школа нуждается в деньгах, а они есть не у всех. Так вот часто у тех, у кого есть деньги платить за школу, дети как раз привыкли позволять себе многое и не особо париться насчет морали и еще чего. Так что в случае разборок в частной школе побеждает тот, у кого больше денег, потому что он выгоден школе. Рыжик у нас учился в трех разных частных школах и лишь в одной из них ( где брали всех подряд лишь бы бабки платили) и бы такой вот беспредел. И конечно же нам пришлось из нее уйти, проучившись только год. Потому как школа частная, а принципы все советские.
          В любом случае все таки положительных детей было больше и с вменяемыми детьми наши дети очень неплохо контактировали. Но любовь к наездам и размахиванию руками у детей просто чуть не в крови и родители считают это нормальным явлением. Типа ну это же социум, так и должно быть, все остальные типа спасайтесь кто может:)
          Кстати очень интересно было узнать, что в приличных канадских школах существует вообще, как они говорят, зиро толеранс. И они не ждут, пока дети стукнут друг друга. Вот мальчик обиделся на кого-то и сказал Убил бы тебя другому человеку. И этой привычной нам шуточной угрозы ( понятно что 9 летний канадский мальчик вряд ли будет реально убивать другого) достаточно для того, чтобы с учеником долго и упорно работал психолог и даже вплоть до того, что такого ученика могут из школы попросить.

      • sasha говорит:

        Ну нужно стараться решать вопрос цивилизовано, а не тем, что защищая своего ребенка набить морду обидчику. Обидчик все равно обозлится и будет искать повод и возможность снова затеять драку.
        ————-Я тоже за цивилизованное решение конфликта.Но если моего сына всё время бил одноклассник в школе и в конце концов он не выдержал и дал сдачи-то в данном случае я не стал рассказывать сыну истории о силе слова,а объяснил ему ,что иногда в крайних случаях просто нет выхода.И кстати етот мальчик стал лучшим другом моего сына буквально через неделю.Во многом с вами согласен,но не на тему «ему ломали нос и руки,а он к ним …»————————————————

        • Vlad_RMH говорит:

          Но если моего сына всё время бил одноклассник в школе и в конце концов он не выдержал и дал сдачи…
          ==========================================
          А за что он его бил все время? Просто так, чтобы размяться немного?
          И после всего этого этот подонок еще и лучшим другом стал?
          В моем детстве я не выдерживал мгновенно и сразу выдавал. Не ждал пока начнут регулярно бить. Подонки не трогали, но я с ними и не дружил никогда.

          • sasha говорит:

            ——————————————————когда все цивилизованные способы воздействия на етого мальчика,включая походы к учителям,иссякли-мой сын будучи почти в 2 раза сильнее и выше его самостоятельно понял,что
            выход один,который он и применил.А насчёт регулярно бил,скорее всего я бы сказал регулярно приставал с наездами,толканиями и размахиваниями рук-так было бы точнее.А насчёт ,что стал другом-так всё же лучше ,чем заклятим врагом

      • Vlad_RMH говорит:

        А тот, кто драться не желает проходит по жизни спокойнее.
        =============================================
        1000+
        Но это не значит что в случае чего он не станет защищать свою жизнь или жизнь близких.
        Почти в любом государстве есть армия. Но это не означает что это государство немедленно начнет войну с соседями. И это не означает что само по себе наличие армии вызовет агрессию соседей. Как раз наоборот, отсутствие собственной армии и может вызвать агрессию. В большинстве случаев, своя армия — это как раз возможность отмахнуться. А отсутствие таковой — реальная перспектива начать кормить чужую.

  5. Kika говорит:

    Я как мать двоих детей (3 и 6 лет) разделяю не все взгляды Виктории на воспитание, тем не менее со многим согласна и кое-что почерпнула для себя. Главное, что она дала «пищу для размышлений», повод еще раз задуматься, а, может, и пересмотреть свои взгляды. И за это, как, впрочем, и за весь сайт СПАСИБО! 🙂
    Вика, с нетерпением жду заметок о детях в иммиграции! 🙂

  6. donna_lita говорит:

    Отдельно-стоящий комментарий про животных: в большинстве случает стайных животных дети, особенно самки остаются в стае. Самцы остаются до тх пор, пока согласны с подчиненным положением.

    Например, близкие к человеку гориллы — их стаи это семейные группы. У шимпанзе, наоборот, выросшие самцы и самки уходят для организации своих стай. Орангутанги — вообще одиночки, они даже парами не живут. Эти тривида приматов наиболее близки генетически к человеку.

    Стаи волков, прайды львов — хищники, находящиеся на вершине пищевой цепочки тоже, по сути живут семейными группами.

    Я это пишу к тому, что кивать на ситуацию в природе не стоит. Человечекое общество уже очень далеко ушло от природы (которая при всем разнообразии форм все же диктует коллективное проживание как фактор выживания),мы живем в антропогенной среде, у которой свои законы.

    Что же касается самой темы статьи — тут все настолько для меня банально, что даже обсудить-то нечего. Мои дети ходят в школу будут ходить, я постараюсь сделать все, чтобы это была хорошая интересная школа, а вот отместки меня вообще не интересуют. Это скорее не родительская инициатива — мерить все отметками, а школа вдалбливает в голову детям, что это важно. Глядя на меня они расслабляются 🙂

    • Виктория говорит:

      donna_lita, у льва прайд состоит не из членов его семьи, равных среди равных, а это таки гарем, где он имеет всех самок и своих дочерей в том числе:) Ну и так далее. Потому если мы считаем, что не животные, а мы венец творения природы, значит мы должны быть лучше животных и более умными. Но так не всегда бывает.

  7. arina говорит:

    Я раньше не писала… но это ужасно… зачем было свое грязное белье выволакивать на всеобщее обозрение?

    В реальности хвалиться нечем. Человек агрессор который может за себя постоять, это не тождественные психотипы. Простите, но надо быть тряпкой, чтобы бесконечно терпеть когда тебя бьют.

    А проблема идет от того что ребенок не ходит в детский сад, потом в школу… т.е. социально человек с отной стороны ограничен от любых гадостей, но все равно рано или поздно он в окружающую среду окунется. И потом для него будет многое в диковинку.

    У меня сын тоже не любил и не мог драться, но пару раз получив хорошо в нос, он не стерпел, и хорошенько оттаскал в саду парня за волосы… не по пацански, но как тогда умел. Все, проблема была решена.

    Глупо верить что в Канаде все так хорошо и ни разу может не придется за себя постоять. Совсем недавно передавали как парня русского избили в участке и он в коме лежит, вместо изучения английского, за которым ехал.

    А попасть в отделение может абсолютно любой человек, не обязательно быть преступником.

    В общем странно все это читать. Начинается с того что — Дорогие граждане! Это лишь информация к размышлению! Но по факту все подается — Я такая молодец! Супер мама!

    Но не смешно, будет когда Ваши дети столкнутся с реальными трудностями.

    Мне многое не нравится в России. Но узнавая про Канаду мне становится немного страшно вот в каком моменте.

    Система уравниловки как по учебе, чтобы 99% могли сдать экзамены даже если дураки. И налоги, что хоть подкидывайся, хоть не подкидывайся, в среднем разница будет не большая по чистой прибыли.

    Это все отбывает желание бороться, чего до достигать… т.е. как бы это кощунственно тут не звучало, вся эта система стимулирует взращивание посредственностей, которые наибольшей вероятностью проиграют в борьбе своим более тертым жизнью собратьям при наличии конкурентной борьбы между ними.

    Ведь зачем напрягаться, когда и так все можно ровно проплыть по жизни.

    Но если не напрягать мозги — глупеешь, не напрягать мышцы — дряхлеешь.

    Но главное еще хвалиться тем что — «Я мама коршун! Защитила своих деточек» а у них от этого теперь понижен иммунитет во всех смыслах. Это странно.

    Вы у сына то спросили хочет ли он чтобы незнакомые люди, все эти подробности про него читали? Как его били, чморили, а супер-мама спасла… я не оправдываю тех идиотов, сама таких не люблю. Но Вам явно тут нечем хвалиться.

    • RamBow говорит:

      >Мне многое не нравится в России. Но узнавая про Канаду мне становится немного страшно вот в каком моменте.
      >… проиграют в борьбе своим более тертым жизнью собратьям при наличии конкурентной борьбы между ними.

      Вот в том числе и поэтому Канада не Америка. Хотите конкуретной борьбы — вам на Юг 🙂

    • Виктория говорит:

      arina, грязным бельем это выглядит только для вас:) Видимо у вас свои какие-то представления об этих вещах. У вас очень специфичное представление о родине и Канаде, потому конечно у вас могут быть и разочарования и прочее.

      Глупо верить что в Канаде все так хорошо и ни разу может не придется за себя постоять. Совсем недавно передавали как парня русского избили в участке и он в коме лежит, вместо изучения английского, за которым ехал.

      Когда вы едете в другую страну неплохо бы знать ее законы и правила жизни, иначе у вас может получиться, что если размахивать руками рядом с пчелиным ульем результат будет плачевный для вас, и не пчелы тут будут виноваты.
      Кстати в Канаде у нас тоже был случай избиения и представьте себе совсем не канадцами, нашими же любимыми детками свеженьких иммигрантов с родины. Так что убежать от родины и ее зверства и в Канаде не получается. Все эти добрые и любимые, но больные детки приезжают со своими родителями и сюда, и хорошо если их Канада обтешет, а не они ее.

      А попасть в отделение может абсолютно любой человек, не обязательно быть преступником.

      Это все таки больше действительность родины, потому как чтобы попасть тут , вы должны что-то реально нарушить и незнание законов не освобождает от ответственности. Особенно сложно живется людям, кто не привык себя ограничивать и себе в чем-то отказывать.

      Но не смешно, будет когда Ваши дети столкнутся с реальными трудностями.

      А какие трудности для вас реальные и что вы под этим выражением подразумеваете? Назовите хоть несколько реальных трудностей, чтобы было понятно о чем речь.

      Это все отбывает желание бороться, чего до достигать… т.е. как бы это кощунственно тут не звучало, вся эта система стимулирует взращивание посредственностей, которые наибольшей вероятностью проиграют в борьбе своим более тертым жизнью собратьям при наличии конкурентной борьбы между ними.

      Я не знаю как считают другие иммигранты или люди с родины, но нам как-то не хочется никакой борьбы, хочется просто спокойно жить и наслаждатся каждым днем, облаками, звездами, шелестом листвы, закатом, и т.д.. Как-то надоело и устали мы уже бороться. Ведь так в борьбе( в основном нанайских мальчиков) и вся жизнь проходит. А потом думаешь, вот боролся, и за что, и зачем, и что ты в жизни кроме борьбы или крысиной гонки видел, И кто в итоге победил…. Нам тут жизнь и нравится именно тем, что не нужно бороться. Честно и качественно сделал дело, отработал на выбранной тобой работе, и занимаешься теми вещами, которые тебе лично очень интересны. Хочешь напрягаешь голову, хочешь мышцы, хочешь вообще ничего не напрягаешь, и ты все равно не ощущаешь себя уродом и никто тебя ни за что не осуждает. И не нужно тратить время на пустую борьбу. Особенно чтобы доказывать кому-то и что-то.

      Вам придется очень сильно откорректировать свои жизненные позиции особенно если вы попадете в Канаду, и наверное ваша жизнь тут тоже будет борьбой, потому что тех людей, которых вы не понимаете и которые вас не вдохновляют тут подавляющее большинство. И вы будете тут драться с ветряными мельницами:)

    • Evgeny говорит:

      arina, парня русского избили не в участке, а в следственном изоляторе (Remand Centre), где он сидел в ожидании суда и куда попал за uttering threats (угрозы жизни и /или здоровью) в отношении одного из своих одногрупников в языковой школе. Uttering threats в Канаде- это уголовная статья. Школа посчитала угрозу серьезной (все таки 24 года — уже взрослый человек,а не подросток) и вызвала полицию. Полиция, как и положено в таких ситуациях, произвела арест. Судья назначил освобождение из под ареста до суда под залог в 500 долларов. По какой то причине денег на залог он не нашел. Что потом произошло в камере — между ним и сокамерниками можно только гадать. Тюрьма -она тюрьма и есть.

  8. kriolog говорит:

    Виктория, с вами не поспоришь, вы правы когда говорите, что родители не должны навязывать ребенку свое видение мира и кем им быть, где учиться и т.п. Помочь удержаться на выбранном пути, ИМХО, нужно. У меня старшая дочь училась музыке и если бы я не настаивала, она бы бросила, поскольку лень-матушка все-таки имеет место быть и сейчас она мне благодарна за то, что я ее, порой, заставляла заниматься. Пианист — это труд, ежедневный, по 6-8 часов за инструментом. Она занималась меньше, но занималась. Профессионалом она не стала, но школу закончила и сейчас с удовольствием играет для души, да и «корочка» у нее есть. Может быть и пригодится. А насчет того, что «от осинки не растут апельсинки» вы были бы правы, если бы дело касалось животных. Евгеника с животными работает абсолютно точно. А с человеком все гораздо сложнее, к частью 🙂 . Знаю несколько совершенно потрясающих примеров, когда потрясающие дети вырастали, буквально, ниоткуда — у матери-уборщицы и отца-алкоголика, которые совершенно ими не занимались и не могли заниматься по определению. Дети гениальные, со светлой головой. У меня муж в физтехе учился с такими парнями. Один был каракалпак из аула, который находится рядом с Аральским морем, где-то возле Учкудука, ныне мертвого и заброшенного города, который когда-то был знаменит на весь бывши

    • kriolog говорит:

      бывший Союз. Парня никто не учил вообще, он даже школу посещал не всегда. Сам захотел учиться и пробился в физтех, сейчас работает в Дубне, в физическом институте. Его родители и сетстры баранов пасут, а он еще своего младшего брата в физтех вытащил. Вот так-то. И подобных примеров масса. Да если Ломоносова нашего русского гения взять, самый известный случай. В человеке есть искра Божия. И если дал Господь, она пробьется, если не дал, то хоть что делай, ничего не выйдет. Ну, обычный человек, конечно, выйдет, такой же как все. Это, в общем, тоже хорошо. Но, если вернуться к вашему утверждению, что, мол, только от выдающихся родителей что-нибудь получится, это не так. На детях гениях, как известно, природа отдыхает. И с детскими способностями не все так однозначно как вы думаете. Не все так просто и прямолинейно.

    • Виктория говорит:

      kriolog, наша жизнь достаточно коротка, чтобы что-то делать в ней вот так впрок или на предмет вдруг когда-нибудь пригодится. Конечно может пригодиться всякое, но ведь все всякое не изучишь и не приобретешь. Конечно кто-то из людей так делает, но мне было бы жаль потратить в жизни … тучу часов на изучение чего-то такого, чего я потом иногда чисто для себя смогу поделать. Как бы тут цена и качество не адекватны. Все очень на любителя. Это в принципе наверное тоже путь, но точно не наш.

      В моем рассказе была вот эта фраза

      От осинки практически никогда не растут апельсинки, хоть сдохни! А на роскошном апельсиновом дереве могут быть пустоцветы.

      Я не знаю как вы трактовали, но я подразумевала ею следующее: что от осинки ( имеется в виду от обычных людей) практически никогда не рождаются апельсинки, обозначает крайне редко ( и это таки так и есть), но таки случаи бывают. И вы как раз о таком случае и рассказали.

      А в предложении про апельсиновое дерево и пустоцветы на нем, как раз и говорилось о том, что и у умнейших и знаменитейших людей дети могут быть их самым большим провалом.
      Хорошие и плохие дети могут быть у любой категории населения, у любых людей, но все таки практика показывает , что у тех, кто занимается своими детьми и трезво к ним относится, случаев плохих детей бывает существенно меньше.
      Кстати Ломоносов был не совсем уж глубоко народный продукт ( как того простому народу бы хотелось:), потому как все больше подтверждений находит тот факт, что его отцом был Петр 1 (человек мягко говоря не глупый:).
      Очень согласна с вами про искру, это действительно очень важная вещь. И задача родителей эту искру в ребенке найти. Потому как на мой взгляд искра есть в каждом ребенке, но мы не всегда ее находим.

  9. Carangel говорит:

    После прочтения статьи я утвердилась еще раз в том, что мои методы воспитания правильны, и они очень похожи на , ваши , Виктория. Все дети есть все самое лучшее для их родителей, но все же оценка посторонних, а иногда совсем не знакомых людей, есть большим показателем , того насколько воспитан ваш ребенок, ну, и , соответственно, какой вы родитель. 90% сказанного вами, Виктория, я поддерживаю. Но по поводу драк не все есть однозначно. Да, драться я запрещаю, вернее, не запрещаю( так как у сына отсутствуют такие позывы:)) , а говорю о том , что сдачу впервый раз давать не нужно, нужно убедить словами, что поступок того ребенка есть не правильным. И если ты видишь, что начинается какая то перепалка, которая может закончиться физическим насилием, нужно просто уйти. Но во второй раз, если такое случается и слова не помогают , нужно предупредить о том , что ты можешь дать отпор физически и только после этого дать сдачи так,чтобы у ребенка- противника пропал интерес к тебе вообще. Еще у нас встречалась такая проблема, как дерущееся девочки(задираки- забияки) Правда было это в Украине, в Канаде вообще не встречали такого. На девочек подымать руку- это табу. Ни при каких условиях и обстоятельствах этого делать нельзя. Вплоть до того, что если девочка тебя будет убивать, ты не должен подымать на нее руку( максимум, можно схватьть за две ее руки и сжать очень сильно, после этого девочек попускает) На вопрос, что мне делать, в случае с девочками, я сказала, что нужно полностью оградить себя от общения с такой подружкой, дать ей понять, что ты не намерен находиться с ней рядом на одной территории, то есть полностью ее игнорировать, и при повторном посягательстве на тебя ,сказать об этом учителю. Слава богу, у нас такое встречалось всего несколько раз. Но главное , нужно дать понять, что в обществе есть разные люди: хорошие , плохие, добрые , агресивные, больные и т. д. И нужно уметь их всех замечать и разделять ,обходить и ограждать себя от тех кто может причинить тебе вред. Но и постоять за себя ты тоже должен уметь. А к дерущимся нужно относиться только с жалостью, как к больным, и обходить их стороной, чтоб не заразиться.
    Еще очень важно в воспитании, это общение ребенка на равных с собой и желательно с рождения, при этом ребенок будет чувствовать себя как и взрослый, обычным человеком. Мой сын знает, что он такой же человек как и его родители(мы не делимся на взрослых и детей) Он может делать все, что он считает нужным, и что ему хочеться, с учетом всей ответственности за свои поступки, ну и естественно, после того как спросил об этом кого то из родителей. Желани его восновном детские. В 99% случаев мы ему не отказываем, а если идет отказ, то идет и обьяснение того, почему это нельзя. Например: возьявил он желание проехать на авто за рулем самостоятельно, с рядом сидящим папой. Естественно, этого делать нельзя( ему 7 лет) Муж, сначала расказывает, что есть закон, который указывает возраст с которого можно ездить, а потом ,элементарно ,о том , что у сына еще не выросли руки, ноги для того чтобы управлять автомобилем, что он еще не может запомнить книгу ПДД и все, ребенок все понял и без слава нет, без какого то либо запрета, с ним поговорили как со взрослым и больше ничего не нужно, а послее этого он еще и всем друзьям это рассказал.
    Еще один пример употребления алкоголя. Почему взрослым можно пить вино, пиво и коктейли а детям нет, если это вкусно. Рассказываем: да , мама и папа пьют это, потому что это вкусно, в подробности не в вникаем))) но, у них уже есть сформировавшийся организ(желудок, сердце, мозг в т.д.) у деток этого нет, кождый день они растут. А алкоголь, который присутствует в этих всех напитках, плохо на рост влияет, возможна даже мутация( если ребенок знаком с этим словом) ну дальше, как ваша фантазия подскажет то и рассказываете. То же рассказываем про сигареты и наркотики и про все остальное. Главное аргументы и желательно подкреплены картинками. У нас нету ограничений тем по возрасту, обо всем этом мы уже знали в4-5 лет. А прививать интерес к чему либо нужно с помощью разговоров об этом, а потом просмотром картинок, а следующий шаг читанием книг. Правда, в основном, с каждым ребенком все происходит по разному, кого то это заинтересует а кого то нет, и нужно искать новый метод подачи информации. Я это даже вижу по своим детям: то что срабатывало со старшим, может не очень хорошо работать с младшей и наоборот. И казалось бы при одинаковых методах воспитания, воспитание двух детей одних родителей происходит поразному.
    Виктория, мне кажеться, что и вашем случае также свсе произошло.Ваш Рыжик рос таким себе вундеркиндом, а как обстояли дела с Девой. Методы у вас были одни, но с Девы вундеркинда не вышло, или я что не дочитала? :))

    • Vlad_RMH говорит:

      … а говорю о том , что сдачу впервый раз давать не нужно, нужно убедить словами, что поступок того ребенка есть не правильным. И если ты видишь, что начинается какая то перепалка, которая может закончиться физическим насилием, нужно просто уйти. Но во второй раз, если такое случается и слова не помогают , нужно предупредить о том , что ты можешь дать отпор физически и только после этого дать сдачи так,чтобы у ребенка- противника пропал интерес к тебе вообще. Еще у нас встречалась такая проблема, как дерущееся девочки(задираки- забияки) …
      =======================================================
      Хорошая иллюстрация что универсальных рецептов на все случаи жизни — не существует. В одном случае «агрессор» — это нормальный вменяемый ребенок, просто он более активный и любит пошалить-потолкаться, играть чуть более жестко. Если вашему ребенку такие игры не нравятся — то да, действительно, просто уйти в сторону, сказать что ты в такие игры не играешь и т.д. Хороший совет. Во второй раз можно сделать еще одно предупреждение и т.д.
      А бывает, это уже совсем не игра, и маленький (или большой) подонок просто ищет жертву и будет ее бить пока не убьет или покалечит. В этом случае на малейшее поползновение нужно отмахиваться со всей силы, не тратя времени на разговоры. Ну или когда видишь что обижают слабых — уйти в сторонку — самый худший из советов.

      • Carangel говорит:

        Как раз пошалить — потолкаться это и мой ребенок не против( активности нам не занимать). А вот когда, как вы говорите, подонок, осознано идет на конфликт- это уже совсем другое. Хотя с этим у нас проблем конкретных не было, не считая детских перепалок, но ребенок должен быть предупрежден, то есть вооружен))
        По поводу , когда бьют слабых, нужно звать на помощь кого то, и это известно каждому ребенку. Да и в зрослым тоже- 911.Или же быть очень уверенным в свих силах, а не просто проявить геройство . Короче говоря- ситуаций много и разных. И нужно постараться сделать так, чтобы ребенок принял в нужный момент нужное решение)))

        • Vlad_RMH говорит:

          По поводу , когда бьют слабых, нужно звать на помощь кого то, и это известно каждому ребенку.
          =========================================
          Опять же — нет универсальных советов. Бывает так что твоего друга бьют, а помощь позвать можно просто не успеть, спасать надо немедленно. Просто других вариантов не остается. Убежать, отойти в сторону и сделать вид что не заметил — не вариант.

    • Vlad_RMH говорит:

      Да, про девочек-забияк забыл добавить. Тут очень часто бывает что таким образом девочка выражает свою досаду что на нее не обращают внимание.

    • Виктория говорит:

      Carangel, вы все очень правильно описали. И еще, как и ребят, хочу поблагодарить за умные советы, которые думаю нашим читателям с детьми пригодятся. Я вашу позицию тоже очень хорошо понимаю.
      Про Деву я когда-то писала целую отдельную статью, потому что Дева получила у нас два опыта учебы, это на родине, и в Канаде. Потому тут остановлюсь на этом лишь схематично ( как всегда коротенько минут на сорок:). У наших детей я бы сказала у обоих нестандартная такая голова. Если Рыжику бог дал искру (искра Рыжика близка к Серегиной, это человек, который всю жизнь учится и познает новое:) и из нее мне надеюсь удалось зажечь его личное пламя, то Дева получила искру моего же плана. В смысле пошла вся в мать:) Не могу честно сказать хорошо это или плохо. Для меня , нашедшей свое место в жизни это хорошо. Если и Дева найдет свое место в жизни с такими мозгами, то тоже будет все здорово:) У меня проблемы с головой с детства ( думаю многим это было итак понятно:), в том плане, что у меня совершенно по дурацки устроена голова. Я запоминаю все то, о чем меня не просят. Потому я к примеру помню большинство наших читателей, их истории, комментарии, и прочее за все пять лет жизни сайта. Также помню кто и что говорил и во что был одет еще в школьные годы и т.д. Но вот если вы хотите чтобы я чего-то не запомнила, мне нужно просто сказать чтобы я это запомнила и все, пошел косяк и я это не запомню ни за что:) Как смеется Серега , твой атом- да в мирных бы целях:) Так мои друзья на сегодняшний день видят это дурацкое проявление моей головы в том, что если они меня спрашивают где им найти что-то, то я говорю где конкретно и еще могу указать как до этой полки или места добраться с очень высокой точностью, хотя меня то, о чем они спрашивают никогда не интересовало. Просто глаза видят или ухо слышит, а мозг автоматически все подряд пишет. Вот такой косяк. Так вот этот косяк создавал мне сложности в учебе в школе, потому что я не любила и не могла учить то, что меня заставляли. Несмотря на то, что у меня широчайший спектр интересов и математический склад ума, но я должна все это потреблять тогда, когда я этого хочу, и то, что мне интересно. Потому для учителей в школе я была сущим наказанием. Не делала часто домашнее задание и т.д. Нарушала все что можно и нельзя, устраивала революции, но тем не менее аттестат у меня получился приличный, именно за счет того, что каким-то образом в голову у меня что-то попадало или уже было в ней:) Как опять же прикалывается надо мной Серега , что у меня была врожденная мудрость и грамотность:) И школу я ненавидела лютой ненавистью и ходила туда ( пропуская периодически уроки) только потому что там были мальчики ( которые меня всегда сильно интересовали:) и моя творческая работа ( создание и проведение всяких фестивалей, конкурсов и концертов, где я придумывала номера, костюмы и режиссировала действо). Больше в школе меня ничего не интересовало:) И в мои школьные годы ни учителя, ни мои однокашники и предположить не могли, что я стану не оторвой, а профессиональной домохозяйкой и сумею вырастить почти приличных детей:) И когда школа закончилась и мои родители решили настоятельно, что я должна поступить в Казанский Авиационный институт на программирование, я таки это сделала ( я была очень финансово от них зависима:) самостоятельно сдав вступительные экзамены. Ведь аттестат то у меня был хороший. Правда чтобы я смогла подготовиться к вступительным экзаменам родители меня заперли на верхнем этаже гостиницы, потому как с нижних я легко могла податься в город, а не готовиться поступать в ВУЗ, в который мне совсем не хотелось идти. Я рассматривала это как каторгу и наказание. И таки протянув лямку в ВУЗе целых два года, благополучно оттуда слиняла к своему счастью!:) Ну в общем вот такая сволочь я была:) Так сказать не совсем наверное дура, но и приличным ребенком не была точно. И вот теперь как видите все устаканилось и я кайфую на своем жизненном пути.
      Ну и вот и Дева получилась вся в меня во многих отношениях. Правда в школе она была очень спокойной,тихонькой такой, в отличие от меня, и ее просто обожали все учителя. Она также легко училась и у нее такой же точно как мой и аттестат, но вот гореть учебой не получалось, потому что ей интересно лишь то, что ей интересно, и конечно же к концу школы у нее так и не зародилось идеи куда пойти учиться дальше. Более того, ( посмотревшись в зеркало на себя:) я думаю она никогда не пойдет никуда учиться, потому что это дурное дело. С нашими мозгами должна быть специальная индивидуальная система обучения, а это в условиях высшей школы нереально. Потому как если подойти к делу именно индивидуально, то такому дурацкому устройству мозгов можно было бы наверное найти более путное и полезное обществу применение. Но наш мир рассчитан на определенные стандарты из которых выскочить не получается.
      Но если я нашла себя и успокоилась, став как я это называю профессиональной домохозяйкой, то Деву эта стезя не устраивает, а поскольку она гораздо сильнее меня, и чрезвычайно крепкий человек, то она предпочла использовать свои накопленные и врожденные данные для того, чтобы самой создать свою компанию и заниматься с людьми, делая их счастливее. Здесь пригодились и ее навыки творческие, и навыки работы руками, и задатки лидера и организатора, ну и общение с людьми тоже. Так что пока она на своем месте и счастлива. Но не исключено, что она что-то в своей жизни поменяет. У нее широкие возможности, и масса всевозможных знаний и необходимых человеческих качеств, уважаемых и одобряемых обществом:) Но вот учиться ради того, чтобы просто ( или для кого-то) учиться, без необходимости получать какие-либо конкретные, необходимые для дела знания, у нас с ней не получается:) И хорошо зная свой путь, его начало и его можно сказать чуть ли не конец:), я не буду совершать ошибок моих родителей и настаивать на том, чтобы Дева делала что-либо не по своему желанию и возможностям.
      А воспитательные методики были у обоих детей одинаковые. С небольшими поправками на подачу материала. Информацию они впитывали несколько разными путями, и разными были объемы.
      Безусловно методика сама по себе не гарант того, что все будет одинаково у всех. Безусловно, особенно такой сложный и непредсказуемый процесс как воспитание ребенка, зависит от множества факторов, и у всех людей и всех семей эти факторы, или исходные данные разные. И нет ни одной методики, которая была бы для всех подходящей и давала бы один и тот же положительный результат. Тогда мы все точно были бы как под копирку, а не так как есть нынче, со своими тараканами в голове, а также со своими плюсами и минусами. И хороший родитель никогда не будет тупо брать чью-то методику и душить ею своего ребенка, которому она может совсем не подходит. Потому конечно нужно очень внимательно наблюдать за ребенком и подбирать что-то индивидуальное для него, но зная так сказать список различных вариантов:). В нашем случае одна основная методика была наложена на двух от природы несколько разных детей. И в случае с сыном результат по общепринятым стандартам был выше среднего так сказать, а во втором случае -средний. Но в любом случае важен так сказать конечный результат воспитательного процесса, а именно получают ли удовлетворение от жизни эти дети, и как они взаимодействуют с обществом и окружающим миром. Так как понятие о счастье у каждого человека разное:)

  10. Carangel говорит:

    Это же , конечно, не означает , что Дева чемто зуже от Рыжика. Я просто хотела сделать акцент на методах воспитания и их результатах на разных детях))

  11. Carangel говорит:

    Чем то хуже…извине за ошибки)

  12. AndreyK говорит:

    Здравствуйте, Виктория.
    Уже давно с интересом читаю Ваши статьи. Спасибо Вам за них.
    Тем более живем с семьей в Канаде и многое, о чем Вы пишите, нам близко.

    Но в тут Вы написали такие вещи, с которыми я не могу согласиться.
    Извините, я буду писать жестко, т.к. тема, которую вы затронули, является крайне важной и реверансы в ней, с моей точки зрения, недопустимы.

    [quote]Хотела бы остановиться на еще одном вопросе. Я собственно почти не знаю ни одного родителя, который бы не говорил своему ребенку, особенно мальчику, что если тебя ударили, непременно дай сдачи. Но я лично считаю это очень глубоко порочным. В нашем жутко злом и жестоком мире нужно когда-нибудь остановиться воспроизводить насилие, жестокость и войны.

    Нужно выращивать детей пацифистов, которые никогда и ни при каких условиях не поднимут на человека или живое существо руку. Тебя стукнуло тупое существо, ты его стукнул в ответ, и стал на одну ступень с ним, и так и пошло поехало, зуб за зуб, глаз за глаз до бесконечности!

    Бог дал человеку язык и возможность объясниться с другим существом посредством этого языка. И все вопросы нужно выяснять именно таким методом, а не посредством силы и размахиванием рук. Те, кто как бы сильный и может драться, на самом деле слабый неразвитый человек, почти животное, потому что не может владеть своим языком и мозгами для того, чтобы решить все проблемы.

    Мой сын никогда ни на кого не поднимал руку, у него такие жизненные принципы с рождения. Нельзя было ни паучка прибить, ни муху, он всегда очень расстраивался. Ну и тем более нельзя было бить людей. Но его регулярно били даже в частной школе, ломали руки и нос, но он даже не отмахивался от обидчиков, потому что ему совесть не позволяет обижать убогих людей. А те, кто поднимают руку на людей уже точно убогие люди.[/quote]

    Виктория, быть пацифистом в нашем Мире нельзя. Жизнь в современном мере — постоянная борьба. У женщины это может быть не столь ярко выражено. Но для мужчины, если он хочет быть успешным , наличие бойцовских качеств — необходимость. Я специально не буду останавливаться на том, что успешную карьеру крайне сложно построить мужчине, который привык, что его бьют и воспринимает это нормально.

    Однако, для меня дико, когда вы спокойно говорите о том, что вашему ребенку ломали руки, а вы продолжаете его убеждать, что он не должен за себя постоять.
    Ведь вашего ребенка могут убить. Могут убить или искалечить его женщину. Его ребенка. Он просто не сможет их защитить, т.к. вы воспитали его пацифистом. А полиция не всегда сможет оказаться рядом.
    Не дай Бог, конечно, но утешит ли вас тогда мысль, что эти люди — убогие?

    При этом Вы абсолютно зря ставите знак равенства между агрессией и защитой.
    Мужчина должен уметь защищать свою семью. Он должен воспитываться в готовности стать на защиту слабого, даже, если это угрожает ему самому.
    И только тогда Зло не победит. Пацифистами быть хорошо, когда есть полиция, когда есть армия. Когда есть мужчины, которые будут защищать пацифиста от плохих парней. А что бывает, когда таких мужчин нет, можно посмотреть на примере судьбы евреев в Германии, которые были пацифистами. Были…

    Мой сын будет уметь за себя постоять. Он будет уметь драться, стрелять и будет готов защищать свою семью и свою Родину.

    • Виктория говорит:

      AndreyK, если все родители будут воспитывать своих детей так, чтобы у них и в мыслях не было никого задирать или тем более бить, то и защищаться будет не от кого. Я прожила уже большую часть своей жизни и как-то во взрослом возрасте мне не приходилось ни от кого защищаться и никого защищать. Моя семья не попадала в такие ситуации. Почему? Даже не могу сказать. Наверное потому, что у нас среда обитания и люди нас окружающие нормальные мирные люди, для которых драка или размахивание руками это тоже нонсенс.
      Моих детей никогда не били настолько, чтобы сделать их забитыми или затюканными. И они не обижены даже на тех, кто порой их мог обидеть.
      Также не согласна насчет карьеры, причем тут что. Чтобы сделать карьеру нужно показать что ты боец? На мой взгляд достаточно ума и необходимых для создания карьеры качеств , отличных от бойцовских. Так мой сын совладелец успешной компании на сегодняшний день. И куда еще выше ему сделать карьеру даже и придумать не могу. А ему всего 28 лет.
      А где все те, кто его когда-то обижал? Да в заднице они в общем-то. И бойцовские качества как-то не помогли им в жизни. Так серенькими никчемными и выросли.
      Сейчас на родине просто катастрофическая ситуация с бойцами. В стране страшно всем жить. Каждый готовится обороняться от каждого. Разве так можно жить? А откуда эти бойцы взялись? Видимо их так воспитали родители.
      Ну в общем как-то так все это.

      • AndreyK говорит:

        Виктория, когда все родители будут воспитывать всех детей хорошо — настанет рай на Земле.
        А сейчас есть бандиты, хулиганы, наркоманы и т.д. И в Канаде тоже. То, что лично Вы не попадали в такие ситуации, говорит о Вашем большом везении. Не более.
        Потому, что 100 раз не попали, а на 101 раз можете попасть. И что тогда?
        Это аналогично тому, как мне один мой знакомый еще в Украине рассказывал, что он никогда не был задержан милицией, когда ездил пьяный за рулем. И никогда ничего не нарушил. Закончилось для него все плачевно. Но он тоже верил, что пронесет.

        Что касается успеха в карьере, то у меня своя компания, которую я создал с нуля. Сейчас у меня 400+ сотрудников в четырех странах. И скажу вам, что без бойцовских качеств, я бы никогда не пробился в Мире современной конкуренции.
        Мне 32.

        Я написал потому, что в детстве мне мама тоже говорила, что я не должен никогда никого бить. Даже, если бьют меня. И меня били до 5го класса. А в 5м классе, когда я начал приходить уже заметно избитый, отец, узнав в чем дело, объяснил мне, как надо действовать. Потом была неделя, когда я дрался каждый день. И все. После этого от меня отстали и мало того, начали уважать. Не сказал бы, что я сильно серый и никчемный. 🙂
        В мужском обществе сила и решимость значит ОЧЕНЬ много, т.к. именно эти качества, вместе с умом и решительностью, выходят на первый план, когда ситуация выходит за рамки обыденной.
        Это может вам не нравиться, но это просто факт.

        В России и на Украине ситуация аховая, но как раз потому, что бойцов нет. Есть быдло, которое умеет бить слабых. И это быдло везде. Начиная от гопников во дворах и заканчивая правительствами.
        А Канаду, в частности, строили те люди, которые, услышав ваши слова о том, что мужчин надо воспитывать пацифистами, покрутили бы пальцем у виска. Потому, что будь они пацифистами — их убили бы вместе с их семьями. И никакие уговоры не помогли бы.
        Такие мужчины сейчас, например, служат в полиции и защищают пацифистов.

        Виктория, попробуйте уговорить человека, подобного Брейвику или тому уроду, который убил детей в Штатах только что. Убедите его словами. Получиться у вас? Надеюсь, что да. Т.к., если не получиться, то вы знаете, какой будет финал.

        • Виктория говорит:

          AndreyK, к сожалению против Брейвика или нынешнего случая в Коннектикуте умение постоять за себя мало бы помогло. Как говорится, против лома- нет приема. И ответив на чей-то выпад можно огрести гораздо больше, чем если бы постараться разрулить вопрос.
          Наверняка если будет угроза жизни его семьи мой сын и замахнется на обидчика. Но пока ему удавалось разруливать все именно благодаря своей голове. Мой муж тоже не боец, и это мне в нем очень нравится. Наверное я тоже неправильная женщина, которая не любит боевых самцов. Ведь по природным законам это плохо. Для меня в человеке и мужчине наиболее важна все таки голова:)

          • AndreyK говорит:

            Вот как раз о ситуации, когда против лома нет приема, я и говорю.
            В случае с Брейвиком, умение постоять за себя помогло выжить многим детям.

            http://top.rbc.ru/society/15/08/2011/610404.shtml

            Вы не задумывались о том, что наличие головы и бойцовских качеств не обязательно должны находиться в конфликте?
            Почитайте, к примеру, биографии Великих. Не будем брать наших. Возьмем, Уинстона Черчилля.

            http://ru.wikipedia.org/wiki/Черчилль,_Уинстон

            Оторва тот еще. И бойцовских качеств хоть отбавляй. Вы хотите сказать, что у него не было головы?

            Я, конечно, не могу судить, но мне кажется, что вы ставите знак равенства между бойцами и быдлом. Бойцы — это те, кто с помощью своей готовы защитить слабых. А быдло — это те, кто готов унизить слабого, воспользовавшись своим превосходством в силе.
            И того, есть 3 категории:
            1. Бойцы.
            2. Быдло.
            3. Слабые.
            Я бы хотел, чтобы мой сын был бойцом.
            А вы?

            • Виктория говорит:

              AndreyK, я думаю что не все так однозначно:) Я не знаю, честно говоря, к какой категории причислить своих мужчин, но мне очень нравится то, что есть, и менять я бы все равно ничего не стала:)
              Потому как если отлично срабатывает один вариант, зачем нужно делать другой. У нас в семье никого не было бойцов, и вот уже третье поколение на моей памяти очень неплохо с этим живет. И я не вижу смысла и необходимости это менять. Все мужчины из трех поколений очень успешные, состоявшиеся люди, уважаемые и любимые другими людьми. И карьеру они делали не благодаря бойцовским качествам или расталкивая других, а именно благодаря голове, потому что востребованы были эти их данные. Нам этого достаточно. Значит можно всего достичь в жизни и счастливо жить и без бойцовских качеств. Ведь пути достижения успеха могут быть разными. Можно подняться наверх потому что ты точно лучший, а можно потому, что просто забить или запугать всех конкурентов. Как то вот уже несколько десятков лет нам не приходилось физически воевать. Особенно в Канаде, где процент попадания в такую ситуацию еще существенно меньший, чем на родине. Ну если уж попал, значит судьба:) Тем более что в Канаде как раз лучше лишний раз руками не размахивать и даже оборона иногда может выйти боком. Неудачно оборонялся и можешь обидчику нанести травму, и тогда ты попадешь еще больше.
              В общем не все так просто и однозначно. Но у нас такая жизненная позиция.

              • AndreyK говорит:

                Понятно. Вы, конечно, имеете право на свою позицию.
                У меня позиция другая — я хочу подготовить своих детей к ситуации, когда все может стать намного опаснее, чем сейчас. Ну, а если так не будет, на что очень надеюсь, то, считаю, что эти навыки позволям им чувствовать себя увереннее в современном мире жестокой конкуренции.
                Dixi 🙂

                • Виктория говорит:

                  AndreyK, я вам просто приведу несколько примеров бойцов. Так вот один резонансный случай на родине, когда боец и борец, гордость родины Мирзоев , как он утверждает махнул неудачно ручкой и обычный мальчик от его взмаха ручкой упал, и ударившись об асфальт умер в мучениях. То есть как бы тот мальчик , что погиб, он при всем желании даже не будучи пацифистом, просто не смог бы защититься от внезапного и профессионального удара ( взмаха:) руки бойца. Теперь боец отсидел в заключении, другой на кладбище. Мать бойца утверждает что он ангел, а родители погибшего утверждают что убийца — зверь. Кто прав, кто виноват, и что делать?
                  Другой случай канадский. Первую часть этого случая я вам уже в качестве примеров приводила. Когда мальчик ( 9-10 лет) в школе в сердцах сказал ( ну в шутку естественно, по утверждениям мальчика) девочке, что он убил бы ее. Это было чрезвычайным событием в школе, и мальчика изолировали от общества. С мальчиком, как с социально опасным типом, долго работали психологи учили его жить по человечески, если родители до этого не научили. И психологи работали с девочкой, чтобы она перестала бояться. И мальчика грозились выкинуть из школы. А потом этот мальчик пошел в спортивную секцию и в общем у него все там хорошо получалось. И однажды он в порыве баловства слегка прижал своего друга за шею, видимо автоматически отработал приемчик из спортивной секции. И мальчик потерял сознание, всего правда на несколько секунд. Ну и все, спортсмена с полицией и психологом изолировали от детей, и больше он в эту школу не вернулся, его выперли как социально опасного типа. И это было в предпоследнем перед выпуском классе. И потом отдел образования долго искал школу, которая согласилась бы принять такого социально опасного ребенка к себе доучиться. А ведь мальчик просто красавец и умница из очень уважаемой и приличной семьи. Но у него уже вот такой так сказать послужной список социопата. Потому что обученый биться человек, подспудно сам ищет себе приключения, а также у него уже автоматически могут возникать опасные ситуации, или у него просто руки чешутся попробовать свои навыки в реальной жизни. Разве вы не видели размахивающих ногами и руками в школе перед детьми каких-нибудь каратистов или подражающих им. А ведь можно так вот ножкой неудачно махнуть и другой человек неудачно упадет и …и все.
                  И таких случаев немало.
                  И вообще по канадским правилам жизни настоятельно не рекомендуется влезать в какие-либо приключения, для того, чтобы раненых или трупов не стало больше. Особенно если ты не уверен, что ты сможешь выйти сухим из воды. Если у вас требуют кошелек и драгоценности отдайте все немедля, главное спасти вашу жизнь и здоровье, они бесценны. Здесь даже не рекомендуют оказывать первую помощь пострадавшим, если у вас нет соответствующего образования на этот счет, потому что вы можете сделать пострадавшему хуже и тогда вся ответственность упадет на вас, хотя вы были всего-лишь прохожим. Ну и так далее.
                  Кстати один боец студент с родины вот уже в больнице лежит.
                  А вы не заметили насколько меньше в Канаде всяких бойцовских секций. Это также видно и по Олимпийским играм, что всякие бойцовские виды спорта в Канаде просто не приживаются. Люди хотят жить мирно.

                  • AndreyK говорит:

                    Виктория, я не поддерживаю поступок Мирзоева, хотя считаю, что он имел моральное право дать по лицу пьяному парню, оскорбившему его девушку. То, что произошло дальше — несчастный случай. Что должен был делать Мирзоев, если этот парень полез ты на его девушку? По вашей логике, Мирзоеву надо было убегать или звонить в полицию?
                    Что касается случая, описанного вами, то парню надо было следить за своими словами лучше. И все было бы нормально.

                    Обученный человек как раз будет стараться не влезать в неприятности. Потому, что знает, что может нанести более значимый вред, чем остальные люди. Я, например, считаю себя достаточно обученным человеком. И сейчас хожу на кикбоксинг. Но за последние лет 10 я не участвовал ни в одной драке.

                    Ну и касательно того, что можно кого-то убить обороняясь, то лучше отсидеть, чем уехать на кладбище, погибнув от рук бандита.

                    • Виктория говорит:

                      AndreyK, мы тут свечку не держали и однозначно сказать, кто и за что первый начал не можем. Но я бы рекомендовала если оскорбили вашу девушку, взять свою девушку под ручку и увести ее в другое место. Потому что оскорбить мог убогий человек, а зачем связываться с убогим. Если оскорбил не убогий, значит было за что это сделать:) Если бы меня оскорбили и я бы ни за что не дала Сереге кому-то за это ответить. Я бы насильно увела его от этого. С идиотами я не связываюсь в принципе. И даже не посещаю места, где они могут водиться.
                      Слишком много случаев когда кому-то что-то показалось или он решил что на него наезжают и прочее. Нужно быть терпимее и не бросаться на грячее говно с кинжалом. И всегда думать о том, что может произойти от твоих действий.
                      И вот опять, одному нужно было следить за своими словами, а другому за руками и т.д. Все нужно, нет слов. Но почему так получается что не следят. Все идет из семьи и горячность, и беспечность, и прочие всякие принципы и навыки. Значит изначально родители должны были как-то по другому воспитывать своих детей.

            • RamBow говорит:

              Ого! Да вы практически Докинс, у того называлось suckers — cheaters — retaliators

  13. Павел говорит:

    Три главных бойца в мире — Гейтс, Джобс и Закербекер… 🙂

  14. Matvey говорит:

    Я давно в читателях, но сегодня не удержался, зарегистрировался для того, чтобы сказать Вам, Виктория, СПАСИБО!

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.