Обучение в Канаде. Итоги первого семестра

sait-buildingПривет всем, в данной статье наконец то подведу итоги обучения в Канаде. Так как у меня закончился первый семестр и сейчас каникулы, и есть время, чтобы объективно описать плюсы и минусы канадской системы обучения 🙂
Итак, первое что хочу отметить, учиться в Канаде — это классно! У меня есть опыт получения бакалавра в России, так что есть с чем сравнить.
P.S. Мой опыт обучения может не совпадать с опытом обучения других людей в Канаде, в других колледжах, университетах, провинциях, городах и областях деятельности — все может быть по другому! Напомню, что я учусь в SAIT в Calgary по специальности Instrumentation Engineering Technology.

Итак, попробую описать особенности моего обучения в Канаде.

Начну про учителей.

Самое главное, что можно сказать про обучение в Канаде — учителям очень хочется, чтобы вы научились чему-то дельному!

Учитель учителю рознь конечно же, но большинство учителей реально за вас беспокоятся: беспокоятся, чтобы вы нашли работу по окончанию; беспокоятся, чтобы вы не отрубили себе пальцы в первый рабочий день; беспокоятся, чтобы вас не ударило током, даже там, где вас ударить током просто не может 🙂 и так далее.

Некоторые учителя готовы оставаться в колледже до 9 вечера каждый день, проводя открытые занятия.. !за которые им никто не доплачивает!.. на этих открытых занятиях можно поработать с инструментами, если во время лабораторки ты что-то не уловил, учитель будет там, чтобы подсказать , если есть какие-то вопросы.

Если у вас есть какие-то вопросы, учителя можно поймать даже в коридоре и начать его расспрашивать. Иногда они, конечно, хотят сбежать подальше от вас, так как они тоже люди и им тоже нужен перерыв 🙂 Но в целом, они всегда готовы помочь, если есть какая-то проблема. Если они заняты, то назначат вам специальное время, когда можно прийти и пообщаться.

Один учитель у нас не только беспокоился за наш учебный прогресс, но и помогал мне составлять резюме, советовал где купить пуховик, и один раз даже подошел ко мне и посоветовал пойти покататься на коньках, так как это очень весело и я буду настоящим канадцем, если научусь 🙂

Вообще с учителями можно общаться практически на любую тему, в рамках приличного конечно же. Многие учителя не стесняются обхаять США или сказать что-то вроде — не нужно покупать этот дурацкий учебник и тратить 100$ на него, если можете скачайте его на торренте 😀 , мы его почти не будем использовать.

Если после лекции есть свободное время, учителя часто показывают разные видео на ютюбе, либо по предмету, либо для общего развития. Однажды преподаватель показывал мне видео про то, как разные таблетки подавляют интеллект молодого поколения хехе.

Еще один немаловажный момент — учителя очень хотят чтобы вы сдали их предмет! И не просто сдали, а хорошо сдали!

Абсолютно все учителя перед финальными экзаменами давали лабораторки или тесты на 50-90% копирующие финальный экзамен. Конечно же, там были другие цифры/текст и т.п. Но суть была в принципе одна. В основном это касалось практических экзаменов или практической части экзамена. Теоретические тесты никто не давал, это мы должны были выучить сами.

Но некоторые учителя говорили, где они берут темы для вопросов — в презентациях, которые они нам показывают на занятиях, или с предыдущих мини — тестов, которые были в течении семестра. И так оно и оказалось на экзамене!

На экзамене вы не увидите ничего нового или жутко сложного, все это мы проходили в течении семестра, многие вопросы один в один копировали какие то предыдущие задания. Так что, если ты хорошо учился в течении семестра — сдать финальный экзамен не будет никаких проблем.

Про учителей вроде бы все, они оставили у меня крайне положительное впечатление, старались помогать как только могут в течении семестра и перед экзаменами.

Структура занятий/ предметов.

Занятия построены так, чтобы дать вам только то, что вам реально необходимо.

С самых первых дней мы начали заниматься тем, что мы будем в будущем делать на рабочем месте. С самого первого семестра мы проектировали дизайны производств в специальных программах. Делали индексы приборов. Изучали кодексы безопасности Канады, Альберты в нашей области. ( Только те статьи, что непосредственно относятся к приборам). Калибровали приборы и так далее.

Даже в таких предметах как математика, преподаватель максимально концентрировался не на теоремах, а на прикладных задачах. 90% всей нашей математики было не решение уравнений, а задачи, где надо догадаться, что там использовать — производную, интеграл и так далее. Вся тематика задач была связана с физикой и взяты из реальной жизни. Что просто не может не радовать.

Конечно, во всем есть свои плюсы и минусы. Я изучала два подхода к матаналазу — теоретический в России ( с теоремами и миллионом примеров) и практическим в Канаде ( с прикладными задачами и использованием ИТ для решения примеров). Хочу отметить, что теоретический подход так же имеет свои плюсы — он развивает мозги, в моем понимании, и в целом уровень в университете у нас был более сложный, чем тут в колледже.

Но и у практического подхода очень много плюсов. Я только тут узнала сколько же применений у производной и интегралов и наконец то моя жизнь обрела смысл. А то в России я все думала, нафига мне это, а нафига мне то.. спросишь учителя куда это применить? Так на тебя как на осла посмотрят и поржут. 😀

Тоже самое было в физике, преподаватель давал минимум теории для понимания лабораторок и решения прикладных задач. Для него было важно чтобы мы поняли как оно работает, то есть на теорию не забили, но для него не важно, чтобы мы знали форумы наизусть. С каждым из предметов на экзамене или тесте идет листик со всеми нужными формулами!

Честно говоря, такой подход может быть куда более трудным, чем подход исключительно теоретический, как в России. В России можно заучить, написать и забыть, абсолютно не понимая о чем идет речь. В Канаде так не получится! Теории хоть и немного, но на тесте она будет абсолютно везде.

Будет как минимум 10 вопросов на одну тему спрашивающих — почему мы в лабораторке делали замеры вот этой трубы, зачем мы измеряли температуру и так далее. То есть учителя не хотят вбить в голову массу не нужного, а хотят вбить нужное и так чтобы вы это поняли от начала и до конца. Что мне крайне нравится, и опять же, не обязательно что это проще..

Что касается процедуры оценки, то я уже описывала это в другой статье, но повторюсь, что финальный экзамен имеет небольшой вес. Конечно это зависит от предмета. По таким предметам как Майкрософт офис это было 50%. По математике 40%. По физике 33%. Если смотреть на предметы по специальности, то по электричеству это было 30%, по инструментам 1 — 16%, по инструментам 2 — 25%.

Мини — тесты в течении семестра, тест (теоретический и практический) в середине семестра (midterm) , лабораторки, домашние задания (проектирование и тп). составляют около 50-85% от финальной оценки.

Я сдала все предметы еще до финальных экзаменов, так как трудилась в течении семестра. На финальные экзамены я все равно пошла, так как решила что глупо трудиться в семестре и получить оценку хуже идиотов 🙂 В итоге старания не прошли даром и я получила наивысший балл по всем предметам.

Сложно ли учиться в Канаде ?

НЕТ.

Но учеба в Канаде отнимает большое количество времени. В прошлом семестре у меня было 30 часов занятий. с пн-вт с 8 до 5. среда 8-4. чт 11-5. пт 10-2. Во время перерывов я старалась делать всю домашку. Иногда приходилось делать домашку дома в выходные. Что занимало обычно 1-2 часа. По нашей специальности в основном, обучение проходит в классе. Тк в основном это лабораторки и работа с приборами, что довольно трудно сделать дома 😀

Так что, если посещать занятия, слушать преподавателей, довольно трудно будет провалиться. Хотя это отдельный разговор, про канадцев и то, как они воспринимают окружающий мир 🙂 Если пропустишь занятие, то практически гарантированно, что ты что то упустишь.

Я стараюсь не пропускать, на всех занятиях преподаватели отмечают и часто посещаемость обязательна, если пропустишь больше трети занятий то отчислят. И иногда посещаемость включена в финальную оценку, так что за посещение можно получить баллы.

Я тут учебники вообще не читаю, теорию не зубрю, главное понять и сделать. Что мне крайне нравится тут 🙂 Хотя не всем моим однокурсникам нравится такой подход, кому то куда приятнее заучить что то и не думать 🙂 Особенно тем, кто пришел с гуманитарных специальностей.

Минусы Канадской системы обучения.

Честно говоря, мне трудно тут выявить какие то минусы, учат чему надо и как надо. Конечно в колледже из вас не сделают гения мысли и не научат всем подразделениям физики в природе, но не за этим я сюда пришла.

Немного про меня

Как уже написала мне удалось получить наивысший балл, так же попала в клуб в колледже абсолютно случайно. Есть такая организация ISA. International Society of Automation. Она крайне могуча, издает все правила и символы для разработки планировок производств практически во всем мире. У нее около 200 клубов в разных университетах и колледжах в мире. В том числе и в SAIT.

Туда можно было балатироваться на разные позиции, чем я не занималась, так как подумала, кто за меня будет голосовать? В итоге через пару недель после выборов со мной связался президент клуба и попросил меня занять позицию веб разработчика,так как, того, кого они избрали — идиот, и они как то узнали что у меня есть диплом в ИТ в России. Скорее всего от моего друга — преподавателя, который мне советует про пуховики и коньки, так как он был единственный, кому я это рассказала 🙂

В общем, это было крайне удачно, так как это +100000 баллов к нетворкингу. Клуб постоянно организует разные встречи с работодателями и члены клуба — первые, кто общается с людьми с индустрии.

Благодарю за внимание 🙂 Следующая статья будет про итоги жизни в Канаде, в частности про Калгари, про канадцев и стереотипы о Канаде.

Оригинал рассказа вы можете прочитать здесь.

Запись опубликована в рубрике А что у вас?, Адаптация иммигрантов в Канаде, Дети в Канаде. От рождения до совершеннолетия., Повседневная жизнь, Руководство для ньюкамера. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

42 комментария на «Обучение в Канаде. Итоги первого семестра»

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.